為了加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為，在學(xué)院班子的領(lǐng)導(dǎo)下和相關(guān)部門的支持配合下，民航運(yùn)輸學(xué)院全體同仁，根據(jù)各自崗位的工作職責(zé)，圓滿地完成了各類教學(xué)工作和教務(wù)管理任務(wù)。

一、日常教學(xué)管理工作

1.教學(xué)安排

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期學(xué)院共計在籍（系統(tǒng)）學(xué)生2424人，運(yùn)行3個專業(yè)，行政班級33個，共計8964課時（專業(yè)課）涉及17名專業(yè)教師，34門專業(yè)課；2023-2024學(xué)年第一學(xué)期共有在籍學(xué)生3077人，運(yùn)行3個專業(yè)，行政班級55個（其中2021級學(xué)生已實習(xí)），共計14812課時（專業(yè)課），涉及任課教師29人，36門專業(yè)課。

2.教學(xué)資料收集及審核

3.教學(xué)秩序

（1）教學(xué)督導(dǎo)。為了保障教學(xué)質(zhì)量，2023年完成期初、期中、期末進(jìn)行教學(xué)巡查共計144次左右，檢查中大部分老師都能按時上課，上課認(rèn)真，課堂氣氛活躍，學(xué)生按時到課，聽課認(rèn)真，精神飽滿，特別是實訓(xùn)課程學(xué)生積極性高。

（2）調(diào)停課。從年初到現(xiàn)在學(xué)院共計調(diào)停課120條，其中因為研學(xué)、帶學(xué)生校外實踐、光伏大會等共計66條。

4.教研活動

為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提升學(xué)生滿意度，安檢教研室和地面服務(wù)教研室根據(jù)學(xué)院安排開展豐富多彩教研活動和培訓(xùn)共計32次，對教學(xué)方法、教學(xué)手段及教學(xué)模式等進(jìn)行研討、交流。

5.教材管理：

在教材管理工作中，我們完成了2020級學(xué)生教材的清理工作，確保教材的準(zhǔn)確性和完整性。同時，我們也已經(jīng)開展并順利完成了2022-2023學(xué)年第二期、2023-2024學(xué)年第一期教材的發(fā)放工作。為了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我們還制定了2023-2024學(xué)年第二學(xué)期的教材征訂計劃。

在教材的選擇和發(fā)放過程中，我們注重與課程內(nèi)容的匹配度和時效性，以確保學(xué)生能夠獲得最新、最合適的學(xué)習(xí)資料。

6.教學(xué)狀態(tài)檢查及排課管理

為了保障教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院高度重視教學(xué)狀態(tài)的檢查工作。按照學(xué)期計劃，我們已經(jīng)完成了學(xué)院期初、期中、期末的教學(xué)過程性資料的管理和檢查。這些資料包括課程大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃、教學(xué)日志、學(xué)生作業(yè)布置及批改、聽課記錄等，通過定期的檢查和整理，我們能夠及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中存在的問題。

在排課管理方面，我們根據(jù)教務(wù)處的指示，完成了2022-2023學(xué)年第二學(xué)期、2023-2024學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)安排，以及2023-2024學(xué)年第二學(xué)期的教學(xué)任務(wù)規(guī)劃。同時，我們還對2022級和2023級的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂，并完成了系統(tǒng)錄入工作。

通過以上兩個方面的努力，我們確保了學(xué)院教學(xué)的順利進(jìn)行，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了有力保障。在未來的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教材管理和教學(xué)狀態(tài)檢查及排課管理，以進(jìn)一步提升學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。

7.實踐教學(xué)

（1）校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)

在學(xué)院的教學(xué)體系中，實踐教學(xué)一直占據(jù)著舉足輕重的地位。近期，通過對學(xué)院實踐教學(xué)任務(wù)的統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)教師們均能按照教學(xué)進(jìn)度順利完成實訓(xùn)課程。這不僅體現(xiàn)了教師的高度責(zé)任感，也反映了學(xué)院對實踐教學(xué)的重視。

盡管部分實訓(xùn)課程受到研學(xué)場地的影響，教師們?nèi)阅莒`活應(yīng)變，通過調(diào)整授課時間或采用其他實訓(xùn)方式，確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和教學(xué)質(zhì)量。這種對教學(xué)任務(wù)的堅守和靈活應(yīng)對，無疑對學(xué)生掌握實踐技能起到了積極的推動作用。

與此同時，學(xué)生們也表現(xiàn)出了高度的學(xué)習(xí)自主性。他們按照相關(guān)教學(xué)要求，認(rèn)真完成實訓(xùn)報告，不僅體現(xiàn)了對知識的掌握，更展現(xiàn)了對實踐技能的重視。這種教與學(xué)的默契配合，無疑為學(xué)院的實踐教學(xué)增添了更多的活力。

（2）校外實踐教學(xué)

為了進(jìn)一步提升實踐教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號召，為2022級民航安全技術(shù)管理專業(yè)和2022級航空物流管理專業(yè)的全部學(xué)生安排了校外實踐教學(xué)。這一舉措不僅豐富了實踐教學(xué)的內(nèi)容，也為學(xué)生提供了更廣闊的實踐平臺，使他們能在真實的工作環(huán)境中鍛煉和成長。

學(xué)院將在實踐教學(xué)方面持續(xù)創(chuàng)新，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更多機(jī)會和資源。

二、專業(yè)建設(shè)工作

1.人才培養(yǎng)方案制定與修訂

為了更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需求，我們結(jié)合學(xué)院和行業(yè)的實際情況，對三個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了全面的修訂。

在修訂過程中，我們緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和崗位適應(yīng)能力。為此，我們采用了多種教學(xué)方法，如實訓(xùn)教學(xué)、校外實踐教學(xué)、跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)等，以實現(xiàn)教、學(xué)、做合一的教育理念。通過這些方式，我們力求減少與崗位能力培養(yǎng)無關(guān)的課程和學(xué)分，使學(xué)院的專業(yè)特色更加突出，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更加貼近行業(yè)、貼近實際工作崗位。

2.校企協(xié)同育人

為了提高教學(xué)質(zhì)量和效果，我們積極開展校企協(xié)同育人工作。為此，我們派出了骨干教師前往天府機(jī)場與企業(yè)人員進(jìn)行深入交流。在交流中，我們共同探討了如何將課堂教學(xué)與實際工作相結(jié)合，如何讓教師的教與學(xué)生的學(xué)更加貼近崗位需求；將企業(yè)需要的崗位技能融入教學(xué)，并邀請企業(yè)培訓(xùn)教員參與到民航安全技術(shù)管理的人才培養(yǎng)方案的建設(shè)中。同時，我們還派出了教師前往長江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)“航空物流實訓(xùn)室”建設(shè)問題，前往三河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)如何更好地符合學(xué)生發(fā)展需求的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。此外，我們還與東方航空物流股份有限公司合作，共同討論如何提高物流專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競爭力；與廈門航空杭州分公司合作，探討民航運(yùn)輸服務(wù)專業(yè)建設(shè)的方向和策略。

通過這些合作與交流，我們不僅提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，還為學(xué)院的專業(yè)建設(shè)和發(fā)展提供了有力的支持。同時，這些合作也為學(xué)生提供了更多的實踐機(jī)會和發(fā)展空間，有助于培養(yǎng)出更加符合行業(yè)需求的高素質(zhì)技能型人才。

在未來的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)與企業(yè)的合作與交流，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。我們相信，在學(xué)院、企業(yè)和學(xué)生的共同努力下，我們一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

3.技能比賽

為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們學(xué)院積極組織了一系列豐富多彩的比賽和活動。在物流專業(yè)方面，我們組織學(xué)生參加了“第二屆SKill Panda”物流專業(yè)技能比賽。這次比賽旨在提高學(xué)生的物流操作技能和理論知識，讓他們在實際操作中更好地掌握物流管理的核心要素。同時，我們還鼓勵學(xué)生參與“第四屆‘愛力師杯’心理知識競賽”、“第二屆全國電商大賽”等比賽，通過競賽的形式增強(qiáng)學(xué)生對心理及電商知識的了解和掌握，提高他們的心理素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為他們?nèi)矫娴闹R儲備及未來發(fā)展提供更多的機(jī)會。

除了專業(yè)知識和心理素養(yǎng)的提升，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科能力。我們組織學(xué)生配合馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部參與了“英語挑戰(zhàn)”杯大賽，加強(qiáng)學(xué)生英語能力。同時，我們也鼓勵學(xué)生參與校級“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實踐能力。

此外，我們還關(guān)注學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和形象塑造。我們組織了院級“面試禮儀大賽”，幫助學(xué)生了解面試的基本禮儀和技巧，提高他們的面試表現(xiàn)。同時，我們還舉辦了第二屆“天航杯安檢技能大賽”、“安檢風(fēng)采禮儀技能展示”和“地面服務(wù)技能大賽”，通過這些比賽提高學(xué)生的安檢技能和地面服務(wù)水平，為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

通過這些比賽和活動的組織，以提高學(xué)生的專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)心理素質(zhì)、跨學(xué)科能力和職業(yè)素養(yǎng)。

4.實訓(xùn)室建設(shè)

與實訓(xùn)中心緊密合作，共同致力于完成地面服務(wù)、安檢人臉識別、航空物流管理等實訓(xùn)室的建設(shè)。并完成各實訓(xùn)設(shè)備及系統(tǒng)間的網(wǎng)絡(luò)連接。針對實訓(xùn)耗材、實訓(xùn)系統(tǒng)使用優(yōu)化安排了專人，定期檢查。

除了完成這兩個系統(tǒng)的建設(shè)外，我們還積極申請了“航空物流”專業(yè)實訓(xùn)的建設(shè)。航空物流的實訓(xùn)建設(shè)，有助于培養(yǎng)更多具備專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗的人才，推動航空物流專業(yè)的發(fā)展。

5. 分教研室開展“月度特色”活動月

為了提升教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)，分教研室每個月都會開展一項“月度特色”活動。這些活動豐富多彩，包括“職業(yè)教學(xué)周活動”、“職業(yè)形象大排查”、“就業(yè)大講堂”等。

在“職業(yè)教學(xué)周活動”中，教師們會圍繞職業(yè)教育的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)資源進(jìn)行深入探討，分享各自的教學(xué)經(jīng)驗和心得。

“職業(yè)形象大排查”則是對學(xué)生的職業(yè)形象及儀表、言談舉止進(jìn)行全面檢查，“就業(yè)大講堂”中邀請行業(yè)專家和優(yōu)秀校友來校進(jìn)行講座，為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃。通過這個活動，學(xué)生可以更好地了解行業(yè)動態(tài)和市場需求，為自己的未來職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

這些“月度特色”活動不僅豐富了教師的教學(xué)內(nèi)容和形式，也為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)視野和機(jī)會。

6. 學(xué)生實踐

為了提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)，學(xué)校還積極組織學(xué)生參與各種實踐活動。最近，學(xué)校就組織了兩項大型志愿者服務(wù)工作：“世界大學(xué)生運(yùn)動會志愿者服務(wù)”“成都光伏大會志愿者”“科幻大會志愿服務(wù)”等活動。

通過為參會人員提供了接待、會議記錄、宣傳等服務(wù)。通過這次活動，充分鍛煉學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力和溝通表達(dá)能力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識和責(zé)任感。

二、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與提升工作

1.學(xué)情調(diào)查

期中開展學(xué)情調(diào)查和學(xué)生座談會，最深處了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生；根據(jù)學(xué)生反映問題及時進(jìn)行溝通、及時進(jìn)行處理，從而服務(wù)于教學(xué)。

2.教學(xué)督導(dǎo)

成立民航運(yùn)輸學(xué)院學(xué)習(xí)督導(dǎo)小組，配合教學(xué)，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，服務(wù)教務(wù)，提高學(xué)生滿意度。

四、師資隊伍教師工作

1.師資培訓(xùn)及師帶徒活動

安排3名教師（趙甜甜、覃燦、潘笑）參加崗前培訓(xùn)；安排黃怡川、魏慶帶指導(dǎo)2名新教師。

2.加強(qiáng)教師發(fā)展

派骨干教師去天府機(jī)場與企業(yè)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)崗位先進(jìn)經(jīng)驗和掌握先進(jìn)設(shè)備使用；與長江職業(yè)技術(shù)學(xué)院和長江職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師進(jìn)行座談，了解相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)情況，輔助教學(xué)管理。

3.公開示范課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、微課、說課有序進(jìn)行

開展院級公開示范課3人，分別為潘笑、覃燦、宋亞軒；優(yōu)質(zhì)課示范課3人，分別是黃怡川、顧建莊、王剛；說課4人，分別是高曉鑫、吳易、丁俊凱、陳科江；微課3人，分別是蔣雯雯、伏根、劉斯媛?！敖處熁竟δ芰φ故尽薄笆痉墩n”“優(yōu)質(zhì)課”即展示優(yōu)秀教師的教學(xué)成果和經(jīng)驗，也為其他教師提供學(xué)習(xí)和借鑒的范例

4.教師參與教學(xué)技能比賽

蔣雯雯、李姿奕積極配合學(xué)校完成教學(xué)技能大賽校賽，獲得三等獎。魏慶參與黃炎培職業(yè)教育思想規(guī)劃課題教改項目，以民航運(yùn)輸學(xué)院創(chuàng)新校外實踐教學(xué)為根本，充分探討學(xué)生走出課堂學(xué)習(xí)，教師走向企業(yè)教學(xué)的教學(xué)新模式。

5.指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能相關(guān)比賽

學(xué)院榮獲首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽校賽優(yōu)秀組織獎，2022級民航安全技術(shù)管理1班周軒獲校賽一等獎，并代表學(xué)校參加省級比賽。學(xué)生在各類創(chuàng)業(yè)、職業(yè)技能比賽中屢獲佳績，6月，組織學(xué)生參加第三屆“外教社·詞達(dá)人杯”全國大學(xué)生英語詞匯能力大賽，劉海權(quán)、皮寶霖同學(xué)獲得二等獎；11月，組織學(xué)生參加第二屆“Skill Panda”（成都）國際技能大賽——“國際貨運(yùn)代理”賽項，物流專業(yè)技能比賽，獲得優(yōu)秀獎；12月，組織學(xué)生參加“2023第二屆全國電商技能大賽”，獲得三等獎和優(yōu)秀獎。

6.教研活動

為了提高教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提升學(xué)生滿意度，本學(xué)期安檢教研室和地面服務(wù)教研室根據(jù)學(xué)院安排開展豐富多彩教研活動和培訓(xùn)。分別如下：

（1）營造濃厚開學(xué)氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好開端，學(xué)院開展了“開學(xué)第一課”交流活動”。

（2）深入了解教材和教法，探索適合學(xué)生的教學(xué)模式，推動課程建設(shè)，學(xué)院進(jìn)行了“課程標(biāo)準(zhǔn)和教材編寫”研討、進(jìn)行新型的“網(wǎng)絡(luò)化”教學(xué)和教學(xué)能力基本展示等教研室活動。

（3）增加教師間的合作與分享，了解和解決教學(xué)中的問題，提交教學(xué)效果，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)助能力，學(xué)院開展了“說課”展示、“優(yōu)質(zhì)課”、“微課”“示范課”的分享。

（4）推動先進(jìn)理念和方法，尋找共性教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院進(jìn)行了“民航概論-同課異構(gòu)”教研活動討論。

（5）為了提高教師課程思政教學(xué)能力，邀請教務(wù)處扶齊老師和馬克思主義學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部一起探討開展“課程思政”交流活動。通過分享課程思政的教學(xué)經(jīng)驗和方法，探討課程思政教學(xué)改革和創(chuàng)新，提高課程思政教學(xué)質(zhì)量和效果。

（6）提高教師課證融通教學(xué)能力，學(xué)院開展“課證融通”交流活動。通過教師課證融通的教學(xué)經(jīng)驗和方法，探討課證融通的教學(xué)改革和創(chuàng)新，提高課證融通的教學(xué)質(zhì)量和效果。

（1）通過這些活動，增加教師凝聚力，增強(qiáng)教師間的交流，提高教學(xué)授課水平。

五、亮點工作

1.校外實踐教學(xué)

（1）為了更好掌握崗位知識，做到教、學(xué)、做合一。按照學(xué)校要求，民航安全技術(shù)管理和航空物流管理專業(yè)學(xué)生陸續(xù)開展校外實踐教學(xué)，讓教學(xué)走向企業(yè)，讓教師走進(jìn)企業(yè)，讓學(xué)生學(xué)在企業(yè)。也讓企業(yè)充分的參與到學(xué)院的教學(xué)工作中來。

2.專業(yè)技能比賽

為全面落實學(xué)院“以賽促教、以賽促學(xué)，教學(xué)做統(tǒng)一”不斷提高民航運(yùn)輸學(xué)院業(yè)學(xué)生技能水平，展示民航學(xué)子的魅力風(fēng)采，學(xué)院開展“安檢技能大賽”“航空物流管理技能大賽”“安檢風(fēng)采禮儀展示大賽”“地面服務(wù)技能大賽”等一系列校內(nèi)專業(yè)知識競賽。

六、存在問題及解決方案

1.實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備不足

值機(jī)售票大廳實訓(xùn)設(shè)備不足：登機(jī)牌打印機(jī)只有一臺，掃描槍只有兩個，身份證閱讀器未找到（售票窗口在現(xiàn)實中已經(jīng)較少）。物流實訓(xùn)目前暫時使用免費(fèi)系統(tǒng)，貼合度不高，無硬件實訓(xùn)設(shè)備。實訓(xùn)室利用不全面，大廳同一時間實訓(xùn)人員太多，通道狹窄無法實現(xiàn)同一班級集體授課，值機(jī)大廳使用較少（耗材損耗高）。

解決方案：增加實訓(xùn)設(shè)備及實訓(xùn)場地，登機(jī)牌打印機(jī)、掃描槍、身份證閱讀器、人臉識別器等。

2.校企合作較少且深度不夠

目前二級學(xué)院沒有與就業(yè)單位直接溝通聯(lián)系的權(quán)限和渠道，無法開展深度校企合作。且學(xué)校最大的合作成本和資源為學(xué)生實習(xí)就業(yè)，深度合作只能由就業(yè)處組織開展。

建議就業(yè)處更加重視校企合作，可以與就業(yè)處業(yè)務(wù)工作有一定捆綁，避免每次校企合作都是談好業(yè)務(wù)之后的附加條件。

3.師資隊伍建設(shè)：（1）目前還有兩個教師未取得本科畢業(yè)證。目前所有專任教師都取得初級及以上證書，全都為雙師型教師。（2）教師專業(yè)復(fù)訓(xùn)，長期脫離一線崗位。

建議：學(xué)歷提升給與一定支持政策，不單單是取得后的工資獎勵，在過程中的工作任務(wù)調(diào)整和時間傾斜（如備考考研的老師可以再考試學(xué)期，憑報名表統(tǒng)一調(diào)整集中排課等）。

4.教材更新太慢

最新的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)施設(shè)備（安檢門、檢測儀）都有變更，但是目前使用的教材和實訓(xùn)設(shè)備都無法跟上，確實不易隨時變動，但是民航業(yè)發(fā)展迅速，3-5年的教材調(diào)整時間時段太久。

5.教室：流動教室教學(xué)設(shè)備管理難度大，且損耗變高。

6.科研太弱：（1）專業(yè)方向比賽太少，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)+等比賽與我們專業(yè)貼合度不高，且作為民航專業(yè)創(chuàng)業(yè)及建立線上系統(tǒng)實現(xiàn)較難。另，互聯(lián)網(wǎng)+比賽，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽信息發(fā)布就業(yè)處直接與學(xué)工溝通，并未有大群通知，教務(wù)口較難知曉。（2）教師科研動力不足，目前學(xué)?？蒲刑幱谄鸩诫A段，獎勵考核標(biāo)準(zhǔn)較高，因獲取獎勵較難，很多教師第一步最難的都不想要走。（3）論文、課題等教師經(jīng)驗不足，特別是省或國家比賽及科研。建議加大培訓(xùn)力度及渠道開拓，與更多的學(xué)會或科研機(jī)構(gòu)簡歷聯(lián)系，拓寬渠道。

解決方案：增加校內(nèi)比賽，本學(xué)期民航運(yùn)輸學(xué)院三個專業(yè)均組織了職業(yè)技能比賽，積極拓展校外參賽渠道，組織參加非專業(yè)技能類比賽充分結(jié)合專業(yè)知識。規(guī)定基礎(chǔ)科研量，學(xué)年要求民航運(yùn)輸學(xué)院所有任課教師至少有一項科研成果，不限種類：獲獎、課題、論文等都可以。作為評先選優(yōu)晉級的必要條件。組織開展三次科研培訓(xùn)：如何發(fā)現(xiàn)科研項目途徑，分享近期課題申報單位，課題申報辦法等。

七、下學(xué)期計劃及展望

1.特色建設(shè)

組織實施《民航運(yùn)輸學(xué)院職業(yè)輔導(dǎo)員制度》，為專業(yè)課教師及輔導(dǎo)員組成工作搭檔，結(jié)對子開展學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)，包含但不限于：職業(yè)比賽指導(dǎo)、課后專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)、校內(nèi)比賽活動指導(dǎo)、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及指導(dǎo)等。

2.專業(yè)建設(shè)

（1）圍繞教學(xué)目標(biāo)，采取工學(xué)結(jié)合，派民航運(yùn)輸專業(yè)學(xué)生見習(xí)或校外實踐，推動教學(xué)做統(tǒng)一。

（2）技能比賽：做好地面教研室和安檢教研室進(jìn)行校外技能比賽。

（3）學(xué)習(xí)小組深化：根據(jù)民航運(yùn)輸學(xué)院情況，管好學(xué)習(xí)小組團(tuán)隊，輸出比賽。

（5）課程改革：結(jié)合目前課程思政和行業(yè)熱度的熱度，結(jié)合專業(yè)課程，對專業(yè)課程進(jìn)行改革。

3.教學(xué)質(zhì)量管理

學(xué)生學(xué)情調(diào)查及座談會。定期開展“學(xué)情調(diào)查”了解學(xué)生最深度想法，關(guān)心學(xué)生，根據(jù)學(xué)生反映問題及時進(jìn)行溝通、及時進(jìn)行處理，從而服務(wù)于教學(xué)。

4.師資隊伍建設(shè)

（1）派專業(yè)教師參與省培項目。

（2）積極推動學(xué)院教師參與企業(yè)培訓(xùn)。

（3）利用學(xué)生實訓(xùn)教學(xué)形式，派專業(yè)教師跟進(jìn)學(xué)習(xí)。

（4）教研室繼續(xù)開展主題月特色活動。

（5）教學(xué)比賽：組織參加“說課”和“講課”比賽。

（6）積極參與學(xué)校的其他賽事

5.教改科研

（1）教改科研交流；“走出去，請進(jìn)行”進(jìn)行科研交流。

（2）教研科研論文：組織教師積極撰寫科研論文。

（3）科研課題及專利：組織教師積極申請課題和專利。

民航運(yùn)輸學(xué)院

2023年12月20日